บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

วันจันทร์ที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2561

เวลา 11.30 - 14.30 น. 

________________________________

Knowledge (ความรู้)

- สอนเคลื่อนไหวและจังหวะหน่วยต่างๆ
1.หน่วยตัวเรา

2.หน่วยผีเสื้อแสนสวย

3.หน่วยของเล่นของใช้

4.หน่วยฝนจ๋า

5.หน่วยน้ำ

6.หน่วนยานพาหนะ

7.หน่วยไข่

คำชี้แนะจากอาจารย์

1. การเคลื่อนไหวพื้นฐานสามารถทำได้หลายรูปแบบ เช่น การเดิน การเขย่ง การกระโดด การสไลด์ และเราสามารถนำรูปแบบการเคลื่อนไหวต่างๆมาผลิกแผลงให้มีความหลากหลายได้อีกด้วย เพื่อไม่ให้เด็กรู้สึกเบื่อ เช่น การเดิน วันจันทร์ อาจเดินแบบปกติ วันอังคาร เดินด้วยปลายเท้า วันพุธ เดินด้วยส้นเท้า วันพฤหัสบดี เดินตะแคงเท้า วันศุกร เดินอิสระตามรูปแบบที่เด็กๆชอบ เป็นตัน
2. จังหวะการเคาะต้องเคาะให้มีจังหวะที่ชัดเจน ก่อนที่จะสอนเด็กจังหวะช้าหรือเร็ว ควรให้เด็กรู้จักจังหวะปกติก่อน
3. การผ่อนคลายกล้ามเนื้อ สามารถทำได้หลายวิธี ทั้งแบบกลุ่มใหญ่ กลุ่มย่อย หรือการใช้เพลงให้เด็กได้จับกลุ่มและร่วมกันผ่อนคลายกล้ามเนื้อ    

คำศัพท์ (Vocabuiary)

Knock - การเคาะ

Rhythm - จังหวะ

Stop - หยุด

Tiptoe - เขย่ง

Group - กลุ่ม 

Relax - ผ่อนคลาย

Application (การประยุกต์ใช้)

     สามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในการจัดรูปแบบแนวการสอน เพื่อให้สอดคล้องกับผู้เรียนเป็นหลักและใช้หลักการทฤษฎีต่างๆ มาประยุกต์ใช้ ให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เนื่องจากแต่ละโรงเรียนมีแนวการสอนที่ไม่เหมือนกัน เราจึงสามารถดึงเอาความรู้ที่ได้เรียนไปใช้ได้จริง

Evaluation (การประเมิน)

• Self (ตนเอง) ตั้งใจเรียน จดบันทึกตามที่อาจารย์สอน และตอบคำถาม
• Friends (เพื่อน)เพื่อนให้ความร่วมมือตอบคำถามมีคุยบ้างเล็กน้อย
• Teacher (อาจารย์) ตรงต่อเวลา เมื่อไม่เข้าใจอาจารย์จะอธิบายเพิ่ม พร้อมยกตัวอย่างประกอบ